EL CUERPO DE ABOGADOS DEL ESTADO Y SU ESCUELA

APUNTES HISTÓRICOS, CONCEPTUALES Y NORMATIVOS SOBRE SUS ORÍGENES, LA NECESIDAD DE LA CAPACITACIÓN QUE BRINDA Y SU FUTURO

Resumen

Pretender analizar una institución que nació con la organización nacional - una de las pocas que se mantienen en pie a lo largo de una historia argentina que no se carac-teriza por la constancia en el sostenimiento y desarrollo de sus organizaciones - no es tarea sencilla y sería imposible en unas pocas carillas. Por tal motivo no pretendemos realizar un análisis minucioso y detallado de la evolución histórica de la Procuración del Tesoro (PTN) sino que partiremos de los documentos e investigaciones consignados en su viejo Manual de Estilo, aportaremos la evolución normativa posterior a esos documentos, describiremos el significado y alcances del Cuerpo de Abogados del Estado, para luego enfocarnos en su Escuela, dejando constancia que tan sólo pondremos de relieve los hitos fundamentales que nos permitan explicar su presente y vislumbrar su futuro. El método que elegimos para ello, es partir de una breve descripción del momento y las razones del nacimiento de la Procuración del Tesoro, y tratar de responder a una variedad de preguntas: ¿cómo y porqué fueron evolucionando sus competencias?; ¿es razonable en el siglo XXI sostener la idea y existencia de un Cuerpo de Abogados del Estado?; ¿cuál es la razón y la justificación -o no- para que este organismo tenga una escuela de formación?; ¿cómo fue el desempeño de la Escuela del Cuerpo de Abogados del Estado (ECAE) en sus veinticinco años de vida?; ¿es su estructura académica razona-ble conforme a los fines perseguidos o los mismos podrían ser satisfechos por las universidades e instituciones académicas existentes?. El desarrollo del presente trabajo tratará de dar respuesta a esos interrogantes.